ritorno agli esami di riparazione

Il ministro Fioroni, dopo la recente stretta sugli esami di Stato che ha portato al raddoppio dei bocciati (e questo la dice lunga sulla qualità media degli studenti italiani....) ha deciso di conservare il sistema dei debiti formativi, ma di rendere certo ed automatico l'iter per la loro riparazione, proponendo di inserire, in maniera meno aleatoria di quanto sia oggi, un esame di riparazione in quella materia da svolgersi a settembre.

Io sono COMPLETAMENTE d'accordo, anzi mi spingerei pure più in là, rimettendo le cose come stavano prima che fosse inventata questa c***ata dei debiti formativi.

Ancora una volta elogio Fioroni, forse l'unico fra i ministri di questo governo che a mio parere sta veramente lavorando bene :)

Qui trovate la notizia completa--->Proposta di legge

bisogna studiare, non c'è niente da fare :D
è una buona cosa, altrimenti restiamo tutti ignoranti e veniamo presi per i fondelli da tutto il mondo :)

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Originariamente inviata da obo

bisogna studiare, non c'è niente da fare :D
è una buona cosa, altrimenti restiamo tutti ignoranti e veniamo presi per i fondelli da tutto il mondo :)

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E' per questo che sono d'accordissimo, e che anzi invito Fioroni ad essere ancora più radicale applicando la mia idea :D

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Originariamente inviata da darkness_creature

Il ministro Fioroni, dopo la recente stretta sugli esami di Stato che ha portato al raddoppio dei bocciati (e questo la dice lunga sulla qualità media degli studenti italiani....) ha deciso di conservare il sistema dei debiti formativi, ma di rendere certo ed automatico l'iter per la loro riparazione, proponendo di inserire, in maniera meno aleatoria di quanto sia oggi, un esame di riparazione in quella materia da svolgersi a settembre.

Io sono COMPLETAMENTE d'accordo, anzi mi spingerei pure più in là, rimettendo le cose come stavano prima che fosse inventata questa c***ata dei debiti formativi.

Ancora una volta elogio Fioroni, forse l'unico fra i ministri di questo governo che a mio parere sta veramente lavorando bene :)




Qui trovate la notizia completa--->Proposta di legge

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sono d'accordo con te...
è una buffonata sta cosa dei debiti formativi, lo vedo con mia nipote di 18 anni che in pratica nn studia per niente la materia in cui sarebbe stata rimandata.......in pratica si "sana" da solo sto debito.....

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Originariamente inviata da obo

bisogna studiare, non c'è niente da fare :D
è una buona cosa, altrimenti restiamo tutti ignoranti e veniamo presi per i fondelli da tutto il mondo :)

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esatto :)

Sono molto d'accordo...c'è gente che passa anno per anno con 2-3-4-5 debiti pure e non viene mai bocciata!! Basta con queste facilitazioni che abbassano la qualità e la serietà delle scuole.
Su alcune cose Fioroni fa storcere il naso, specialmente quando si parla di episodi scandalosi accaduti all'interno delle scuole pubbliche dove si è pronunciato poco e niente..ma sulla linea amministrativa gli do piena fiducia. Il risultato del raddoppio dei bocciati di quest'anno è una buona cosa...

Si, completamente d'accordo. Sarà perchè il sistema dei debiti/crediti nella mia scuola ha generato ingiustizie megagalattiche, facendo passare all'anno successivo persone che avevano anche più di 4 debiti, quando il limite per la bocciatura era tre...
Come dice obo, bisogna studiare, e se il ritorno agli esami di riparazione può servire in questo senso, ben venga :)

Sono completamente d'accordo anchio...
finalmente prendono delle decisioni adeguate...

d'accordissimo

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Originariamente inviata da °holly°

d'accordissimo

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Ho campato con i debiti per 5 anni e mi hanno fatto molto comodo,se questa legge ci fosse stata prima l'avrei preso in quel posto,ora ho finito quindi facciano quello che vogliono..

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Originariamente inviata da darkness_creature

Il ministro Fioroni, dopo la recente stretta sugli esami di Stato che ha portato al raddoppio dei bocciati (e questo la dice lunga sulla qualità media degli studenti italiani....) ha deciso di conservare il sistema dei debiti formativi, ma di rendere certo ed automatico l'iter per la loro riparazione, proponendo di inserire, in maniera meno aleatoria di quanto sia oggi, un esame di riparazione in quella materia da svolgersi a settembre.

Io sono COMPLETAMENTE d'accordo, anzi mi spingerei pure più in là, rimettendo le cose come stavano prima che fosse inventata questa c***ata dei debiti formativi.

Ancora una volta elogio Fioroni, forse l'unico fra i ministri di questo governo che a mio parere sta veramente lavorando bene :)

Qui trovate la notizia completa--->Proposta di legge

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quoto! Sono stato contentissimo di questa maturità. :D Ho potuto dimostrare quanto so in modo oggettivo, senza pregiudizi e voti prestabiliti (anche se una parte di interni c'era comunque).

Sono veramente soddisfatto dell'operato di Fioroni, però devo fargli una piccola critica:
Non è informato. I temi di quest'anno per molti alunni erano difficili. Non dico sia colpa del ministro, quello deve essere il livello da raggiungere. però prima dovrebbe accertarsi sul lavoro svolto in classe dai suoi dipendenti, che invece di fare lezione di italiano fanno catechismo, dicendo che i suoi figli non sono suoi, ma sono di Dio, e lei è solo un tramite, un mezzo di Dio. E non fa programma. E poi ci si ritrova in difficoltà con delle prove di un certo livello, perchè il programma non è stato svolto.
Stessa cosa per matematica. Nella mia scuola, liceo scientifico, si contano sulle dita le persone che sono riuscite a prendere la sufficienza nella prova di matematica. Nella mia classe solo una mia compagna ha preso 6, ed aveva 9 in pagella.
Allora dico, informati su quello che realmente viene fatto nella scuola. Secondo me andrebbero fatti numerosi tagli di personale. Chissà che qualcuno non ritorni sulla retta via.

Io mi trovo perfettamente dentro la scuola superiore, e so benissimo che lo prenderò tante volte in quel posto.

Faccio una scuola ad indirizzo informatico, e nonostante abbia la media dell'8 in tutte le materie che riguardano l'informatica (Sistemi, Elettronica, Informatica, Statistica), mi sono trovato in questi primi 3 anni a discutere, anche pesantemente, con la prof di matematica.
Adesso, vuoi perchè io e la matematica non andiamo tanto d'accordo, vuoi perchè arrivare allo scrutinio con la media del 5.87 e trovarsi un debito di matematica il primo anno, saldarlo facendo un punteggio di 5.98 e trovarsi il voto 5.75 e debito da saldare a gennaio (poi saldato), io mi sono preso il debito pure quest'anno, e ho il forte dubbio che arriverò a fare la maturità.

Fosse per me, anche la legge che se non saldi tutti i debiti non vieni ammesso alla maturià non serve a niente. Una persona lascia la scuola e va a lavorare, ed ecco che poi tutte le buone proposte non servono a niente.

Una persona lascia la scuola e va a lavorare?....Perfetto, c***i suoi, di certo non è un problema per me. Però occorre avere la certezza che chi esce dal quinquennio superiore lo faccia con una preparazione SOLIDA.

Se poi uno non ce la fa, bè...si "mette sotto"....se non ce la fa manco mettendosi sotto, se ne va....tanto piacere :D

Ammettilo che perchè non ne sei dentro allora non te ne frega nulla di noi poveri studenti! :D :D :D :D

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Originariamente inviata da °holly°

d'accordissimo

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Originariamente inviata da darkness_creature

Una persona lascia la scuola e va a lavorare?....Perfetto, c***i suoi, di certo non è un problema per me. Però occorre avere la certezza che chi esce dal quinquennio superiore lo faccia con una preparazione SOLIDA.

Se poi uno non ce la fa, bè...si "mette sotto"....se non ce la fa manco mettendosi sotto, se ne va....tanto piacere :D

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Darkness non sono d'accordo,dopo che mi sono fatto 5 anni di latino e matematica assurda dello scientifico cosa ne ho ricavato??NIENTE.
Cultura generale forse?Per il latino forse si,ma la matematica?Già non me la ricordo più e mai più mi serviranno che robe assurde che mi hanno fatto fare,e la preparazione SOLIDA va fatta all'università quando scegli il tuo indirizzo specifico,perchè srà quello che farai nella vita,non al liceo dove fai un mucchio di materie che nella tua vita non ti serviranno mai più a niente.

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Originariamente inviata da DueDiPicche

Darkness non sono d'accordo,dopo che mi sono fatto 5 anni di latino e matematica assurda dello scientifico cosa ne ho ricavato??NIENTE.
Cultura generale forse?Per il latino forse si,ma la matematica?Già non me la ricordo più e mai più mi serviranno che robe assurde che mi hanno fatto fare,e la preparazione SOLIDA va fatta all'università quando scegli il tuo indirizzo specifico,perchè srà quello che farai nella vita,non al liceo dove fai un mucchio di materie che nella tua vita non ti serviranno mai più a niente.

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Lo dici TU che non serviranno a niente....vallo a dire a chi si fa l'istituto tecnico, o il conservatorio, o l'artistico, che invece solo lì hanno molte delle basi che servono per il loro futuro.

E anche lo scientifico le basi te le offre. Te le offre in informatica, fisica, chimica e matematica, che non mi sembrano materie inutili.....

.....certo, se poi invece vedi il classico o il socio-psico-pedagogico, è chiaro che sono materie inutili, ma non esistono solo questi due tipi di scuola.

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Originariamente inviata da DueDiPicche

Darkness non sono d'accordo,dopo che mi sono fatto 5 anni di latino e matematica assurda dello scientifico cosa ne ho ricavato??NIENTE.
Cultura generale forse?Per il latino forse si,ma la matematica?Già non me la ricordo più e mai più mi serviranno che robe assurde che mi hanno fatto fare,e la preparazione SOLIDA va fatta all'università quando scegli il tuo indirizzo specifico,perchè srà quello che farai nella vita,non al liceo dove fai un mucchio di materie che nella tua vita non ti serviranno mai più a niente.

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Ma che piffero di ragionamento è?

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Originariamente inviata da DueDiPicche

Darkness non sono d'accordo,dopo che mi sono fatto 5 anni di latino e matematica assurda dello scientifico cosa ne ho ricavato??NIENTE.
Cultura generale forse?Per il latino forse si,ma la matematica?Già non me la ricordo più e mai più mi serviranno che robe assurde che mi hanno fatto fare,e la preparazione SOLIDA va fatta all'università quando scegli il tuo indirizzo specifico,perchè srà quello che farai nella vita,non al liceo dove fai un mucchio di materie che nella tua vita non ti serviranno mai più a niente.

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Il latino fatto bene serve a darti padronanza della lingua italiana, e capacità di ragionamenti liberi da ogni schematismo, e flessibilità d'intelligenza.

la matematica al tempo stesso, serve ad insegnarti a ragionare seguendo schemi, ma scegliendo quello più adatto. insegna la flessibilità mentali.


prima di costruire una casa, vanno fatte le fondamententa.
all'università non fanno miracoli, e non c'è nessuno che ti segue.
e quando vai ad abitare in quella casa, ovvero, quando lavori, se non sai fare due calcoli e non dici due parole in italiano ti cacciano a calci in culo senza troppe remore.

ecco a che servono le superiori.
all'università non parti da zero, ma costruisci sulle basi che già hai.


e per rispondere a darkness, io faccio il classico.
e non faccio alcuna materia inutile.

Beati voi che vedete la scuola sotto questo punto di vista(e lo dico seriamente),a me non me ne è mai fregato nulla,non vedevo l'ora di finirla e ora che l'ho fatto non mi interessa minimamente più nulla di tutto ciò che ho studiato fino ad ora.

Comunque non aspetto altro che vedere tutti coloro che ora gioiscono perchè il caro Fioroni vuole trasformare le scuole in lager se a fine anno verranno bocciati o se a settembre non colmeranno le lacune dei debiti come reagiranno.Sarà una scena stupenda.

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Originariamente inviata da DueDiPicche

Beati voi che vedete la scuola sotto questo punto di vista(e lo dico seriamente),a me non me ne è mai fregato nulla,non vedevo l'ora di finirla e ora che l'ho fatto non mi interessa minimamente più nulla di tutto ciò che ho studiato fino ad ora.

Comunque non aspetto altro che vedere tutti coloro che ora gioiscono perchè il caro Fioroni vuole trasformare le scuole in lager se a fine anno verranno bocciati o se a settembre non colmeranno le lacune dei debiti come reagiranno.Sarà una scena stupenda.

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bella la moratti che voleva fare una scuola-azienda, con un tripudio di ignoranti.

l'esame con tutti i membri interni non serve ad un cazzo
il debito fine a se stesso non serve ad un cazzo.

poi ci lamentiamo che l'italia non va avanti!
se tutti ragionassero come te, il burundi non avrebbe niente da invidiarci ;)

e poi chiediti perchè le facoltà a numero chiuso sono sempre più numerose, e perchè i test sono sempre più difficili.

se gli atenei potessero contare su una preparazione adeguata alle superiori tutto ciò non accadrebbe.

intanto la scuola italiana non fa altro che sfornare ignoranti-nullafacenti.

la scena stupenda sarebbe dare una pacca a tutti, cani e porci, dicendoti "bravo, fuori dalle palle ora, comunque vada sei promosso".
questa è stata la scena stupenda che si è vista per anni ed anni

Guarda che se uno ha le palle nella scuola ce le aveva anche con la Moratti e all'università ci va uguale,tale e quale che con Fioroni,e in ugual modo può arrivare a una carriera lavorativa ricca di soddisfazioni distinguendosi dalla massa di "ignoranti" come li definisci tu.

Se poi tutto questo accanimento è perchè punti al 100 e ti rode perchè pure quelli che hanno studiato meno escono diplomati anche se con un 60 allora è un altro discorso.

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Originariamente inviata da DueDiPicche

Guarda che se uno ha le palle nella scuola ce le aveva anche con la Moratti e all'università ci va uguale,tale e quale che con Fioroni,e in ugual modo può arrivare a una carriera lavorativa ricca di soddisfazioni distinguendosi dalla massa di "ignoranti" come li definisci tu.

Se poi tutto questo accanimento è perchè punti al 100 e ti rode perchè pure quelli che hanno studiato meno escono diplomati anche se con un 60 allora è un altro discorso.

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io non punto al 100. anzi...
punto a molto meno.
manco lo voglio il 100, so di non meritarmelo.
fra l'altro io mi guardo i fatti miei, che me ne frega di quanto prendono gli altri...

evita di buttarla sul personale :) non attacca.

quello che dico io è che andare a scuola ed essere promossi senza fare un cazzo, non è giusto! così la scuola diventa una cosa inutile.
si va veramente a scaldare il banco per sei ore di fila.
non vedo perché le gratificazioni e i sacrifici debbano arrivare sul lavoro o all'università...
l'università e il lavoro d'alta competenza spetta solo a pochi fortunati.
non possono passare cani e porci.
e questa selezione va fatta dalle superiori!
Aspettiamo di avere 30 anni per vedere chi merita e chi no?
poi grazie che le scuole di mezza europa ci ridono dietro, e i cervelli migliori vanno a lavorare all'estero

Holly non la butto sul personale figurati,è solo che continuo a non capire,cioè i riconoscimenti già ci sono,il voto varia da 60 a 100 e da un estremo all'altro c'è una grossa differenza,intanto questa è una prima gratificazione,in secondo luogo ci può essere gente che nella scuola non ha voglia di fare niente ma nella vita e nel lavoro si fa un mazzo così,ovvio,con lavori "umili" e retribuiti modestamente,e allora mi chiedo perchè uno deve perderci degli anni dietro alla scuola quando con uno sforzo minimo si può uscire con 60 e andare a lavorare?
Non rispondermi che può smettere prima perchè per certi lavori(vedi polizia dove vorrei entrare io) è necessario un diploma per accedere ai concorsi,se fosse stato per me avrei smesso a 14 anni ma i miei(ora li ringrazio) mi hanno aiutato e "consigliato/obbligato" a finire le superiori,non ho fatto un torto a nessuno in fondo,sono uscito con 61 e andrò a fare un lavoro mediocre,chi è uscito con 100 avrà sicuramente un futuro universitario roseo e di conseguenza un lavoro migliore.

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Originariamente inviata da DueDiPicche

Holly non la butto sul personale figurati,è solo che continuo a non capire,cioè i riconoscimenti già ci sono,il voto varia da 60 a 100 e da un estremo all'altro c'è una grossa differenza,intanto questa è una prima gratificazione,in secondo luogo ci può essere gente che nella scuola non ha voglia di fare niente ma nella vita e nel lavoro si fa un mazzo così,ovvio,con lavori "umili" e retribuiti modestamente,e allora mi chiedo perchè uno deve perderci degli anni dietro alla scuola quando con uno sforzo minimo si può uscire con 60 e andare a lavorare?
Non rispondermi che può smettere prima perchè per certi lavori(vedi polizia dove vorrei entrare io) è necessario un diploma per accedere ai concorsi,se fosse stato per me avrei smesso a 14 anni ma i miei(ora li ringrazio) mi hanno aiutato e "consigliato/obbligato" a finire le superiori,non ho fatto un torto a nessuno in fondo,sono uscito con 61 e andrò a fare un lavoro mediocre,chi è uscito con 100 avrà sicuramente un futuro universitario roseo e di conseguenza un lavoro migliore.

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non è vera l'ultima parte :) ti porto l'esempio pratico

quando io facevo il primo anno di liceo, c'era in vigore la riforma moratti.
alla maturità si presentarono, 40 alunni.
24 presero cento.

la storia alquanto inverosimile uscì sul giornale.
e da lì in poi, da me 100 non se ne vedono quasi più.

per dirti lo schifo che è la maturità...
di quei 100, quasi tutti andarono a fare i test d'ammissione.
non presero nessuno.


ora mi chiedo...perchè la selezione non dovrebbe partire dal liceo?

Trovo stupido regalare dei 100,secondo me sarebbe più sensato essere accorti coi voti,ma trasformare la scuola in un lager è ancora più stupido a mio parere

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Originariamente inviata da DueDiPicche

Trovo stupido regalare dei 100,secondo me sarebbe più sensato essere accorti coi voti,ma trasformare la scuola in un lager è ancora più stupido a mio parere

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:shock: ma per te far recuperare un insufficienza è come trasformare la scuola in un lager?

Holly dai,non è solo quello,è tutto l'anno che predica per una scuola più severa,per avere più bocciati,per fare più il culo..Questa è solo l'ultima cosa

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Originariamente inviata da DueDiPicche

Holly dai,non è solo quello,è tutto l'anno che predica per una scuola più severa,per avere più bocciati,per fare più il culo..Questa è solo l'ultima cosa

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la scuola più severa non si fa per avere più bocciati, ma per avere persone più preparate.
e le persone preparate come si deve, purtroppo, in Italia sono poche